Sorteeri:

Tiim

/

Ülesanne

Kärdla Põhikool / Kuldsed kartulid Kärdla Põhikool / Teletupsud Saue Gümnaasium / Nora Saue Gümnaasium / Daniel Saue Gümnaasium / Suitsuandur Saue Gümnaasium / Maasikad Saue Gümnaasium / Kermo lemmikud gangsterid Saue Gümnaasium / LL Püha Johannese Kool / Värvilised kustukummid Pelgulinna Gümnaasium / PelguRUUM Võru Kreutzwaldi Kool / Sipsikud Elva Gümnaasium / Elva Männikasvud Antsla Gümnaasium / Hauka arhitektid Avinurme Gümnaasium / Heiko, Ott ja Märt Avinurme Gümnaasium / Reeno ja Miina Avinurme Gümnaasium / Artur, Matthias ja Reimo Pähklimäe Gümnaasium / Der Betonmischer Pähklimäe Gümnaasium / Gelrina Pähklimäe Gümnaasium / StreamLining Pähklimäe Gümnaasium / Toxicity Pähklimäe Gümnaasium / Robotic Pähklimäe Gümnaasium / Gaudi õed Pähklimäe Gümnaasium / Kunst Pähklimäe Gümnaasium / Angelitos Lasnamäe Vene Gümnaasium / Tublid tüdrukud Lasnamäe Vene Gümnaasium / GLHF (Good luck, have fun) Lasnamäe Vene Gümnaasium / Bugs Bunny Lasnamäe Vene Gümnaasium / Workout gang Lasnamäe Vene Gümnaasium / Noorus Lasnamäe Vene Gümnaasium / Päästjad Lasnamäe Vene Gümnaasium / LVGg Soldino Gümnaasium / Tüdrukud Soldino Gümnaasium / Kassipojad Soldino Gümnaasium / Inglikesed Soldino Gümnaasium / Lendoravake Soldino Gümnaasium / Tembumehed Soldino Gümnaasium / Kakukene Suure-Jaani Gümnaasium / Mia ja Triin Põltsamaa Ühisgümnaasium / STEN Põltsamaa Ühisgümnaasium / PÜG 7b Põltsamaa Ühisgümnaasium / PÜG 7c Võru Kreutzwaldi Kool / Jane ja Helena Salme Põhikool / Team Salmekad
Ülesanne #1: Tere! Ülesanne #2a: Inimvaatlus Ülesanne #2b: Bioloogika! Ülesanne #3a: Suurushullus Ülesanne #3b: Inventuur Ülesanne #4a: Pst! Ülesanne #4b: Reis kooli Ülesanne #5: Käik objektile Ülesanne #6: Eskiis Ülesanne #7: Projekt Ülesanne #8: Makett Ülesanne #9: Esitlus

Avinurme Gümnaasium / Artur, Matthias ja Reimo

Reimo, Matthias, Artur

Kui eelmisel ümberkujundusel vahetasime tavalised toolid massažitoolide vastu ja panime aula lõppu veejahuti ,siis seekord tegime natuke suurema muudatuse.
Nimelt vahetasime massažitoolid lebokottide vastu ,kuna nad võtavad palju ruumi ,mistõttu ei mahu kõik õpilased istuma.
Eemaldasime veejahuti ja lisasime toiduautomaadi ,kust saab nii vett kui ka näksimist ,et juhul kui kõht peaks tühjaks minema.Hea näide 2in1-st.
Piljardi ja mini korvpalli korvi lisasime aktiivseteks tegevusteks ,et siis kas enne või pärast loengut saaks mängida.
Kahjuks me ei leidnud ideid ,mis oleksid sarnased meie omaga.

Kommenteerivad:

Ann Kristiin Entson:
Kiiduväärt, et soovite muuta aula mugavamaks ja mitmekesisemaks ruumiks, et seal oleks põhjust aega veeta ka väljaspool loenguid või pidulikke üritusi. Planeerides multifunktsionaalset ruumi, mis peab kohanema kord puhkealaks, siis aktuseruumiks, peab silmas pidama ruumilisi võimalusi. Kas on võimalik luua ruumielemendid nii, et neid saaks vajadusel eest ära tõsta, üksteise otsa laduda või peita vms? Kui ruumi on piisavalt, saab aulat ehk kuidagi liigendada, et tekiksid erineva iseloomuga alad (puhkus, mängimine, suhtlemine), mis samas saaksid vajadusel adapteeruda ka üle-kooliliste ürituste läbi viimiseks.

Teie mõtetele on kindlasti igasugu huvitavaid näiteid võimalik leida, otsides ei pea piirduma mitte ainult teiste koolidega, vaid võib vaadata ka tänapäevaseid kontoreid, kus on loodud põnevaid ruume, mis on kohandatavad koosoleku pidamiseks, samas saab seal muul ajal vaikselt töötada või kaaslastega pinksi mängida. (Vt näiteks Skype, Google, Red Bull)

Mõned näited, mis võiksid teile huvi pakkuda:
Vahvad kivi-kott-toolid: https://www.interiorzine.com/2019/08/17/innovative-kindergarten-project-in-shanghai-by-elto/
Põnevad "pesad": https://www.designboom.com/architecture/bjarke-ingels-group-big-wegrow-wework-school-new-york-11-11-2017/
Kott-tooli lahendus: https://fribly.com/2012/09/12/primary-school-design-london/
Muru-lebola: https://www.archdaily.com/889042/office-design-in-ho-chi-minh-city-07beach-plus-studio-happ?ad_medium=gallery
Aatrium: https://perkinswill.com/project/spreetail-austin/

Teil on head ideed, mille saate nüüd veel viimase pingutusena ühtseks tervikuks siduda!

Ülesanne #6: Eskiis

Visand kooliruumi ümberkujundamisest.

Reimo, Artur, Matthias

Valisime kooli ruumi ümber kujundamiseks aula.Tihti toimuvad siin loengud ,mis kestavad vähemalt tund aega ning mis tõttu väsib keha istumast.Et loenguid mugavam kuulata oleks ,otsustasime ,et paneksime tavaliste toolide asemele massažitoolid.Aula lõppu paneksime ka veejahuti ,juhul kui keegi juua tahab.

Ülesanne #5: Käik objektile

Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs.

Artus, Reimo, Mattias

1. Miks on see koht koolimajas oluline?
Koolisöökla on oluline ,sest siit saavad söögist endale õpilased energiat edasiseks päevaks.
Kui seda kohta ei oleks ,siis ei oleks õpilastel jaksu õppida.

2. Kes seda kohta kõige rohkem kasutavad?
Seda kohta kasutavad kõige rohkem õpilased ja kasutajaskond on mitmekesine.

3. Millised kolm erilist sõna kirjeldaksid just seda kohta koolimajas?
Magus ,soolane ,energiaallikas.

4. Kuidas siin liigutakse? Millise tempoga?
Liiklus on siin rahulik ,laudade vahelt saadakse oma kohale ning pärast minnakse otse välja.

5. Milline on selle koha sisustus?
Sisustus on üsna lihtne ja hästi paigutatud.Pildi järgi tunneb kohe ära ,et tegu sööklaga.

6. Kuidas see koht kõlab? Milliseid hääli on siin kuulda? Kuidas inimesed räägivad? Millest nad räägivad?
Siin kuuleb nugade ja kahvlite kraapimist, rääkimist
Inimesed räägivad üsna valjult
Räägivad elust, spordist, autodest, arvutimängudest.

7. Mismoodi siin lõhnab?
Maitsvalt ,kuid mitte alati ,sest see sõltub inimeste maitsetest.

8. Milline on valgus? Kas siin on helge või hämar?
Valgus on selles ruumis üsna hele.
Hommikuti on hämaram kui lõunal ,kuna õues on veel taevas tume.
Lõunal on õues juba palju heledam ,mis tõttu on valgust palju.

9. Kuidas sa ennast siin tunned?
Tunnen ennast hästi ja mugavalt ,kuna toit annab vajaliku energia.

Ülesanne #4a: Pst!

Kuulake, mis hääli koolimaja teeb või kuidas hääled koolimajas kõlavad.

Artur, Matthias ja Reimo

Ülesanne #3a: Suurushullus

Mõõtke koolimaja ära.

Reimo, Artur, Mattihas

Kui tavaliselt mõõdetakse millegi laiust ja pikkust mõõtühikutes ,siis see kord otsustasime mõõta oma klassiboksi inimestega.
Kuna meil oli vaja rohkem inimesi ,siis kutsusime teisest klassist paar õpilast juurde.
Boksi mahtus 22.õpilast.

Kommenteerivad:

Mart Laanpere

Silma järgi ütleks küll, et paar-kolm mahuks veel juurde kui kõvasti pressida. Mind on alati kummastanud liftides kirjas olevad piirmäärad - see lift mahutab maksimaalselt 10 inimest (samas kui meid on liftis 6 ja mitte ühtegi ei pressiks juurde mingi nipiga). Kui korraks saate garderoobiboksi 22 inimest pressida, siis klassis te küll ei saaks õppida sama tihedusega nagu kilud karbis.
Koolimaja mõõtes tundub õpilase valik ruumala mõõtühikuks tegelikult esmapilgul naljakas, aga tegelikult vägagi praktiline. Klassiruumide jaoks on tegelikult kehtestatud normid (nagu eelpool vihjatud lifti-norm) - mitu ruutmeetrit põrandapinda ja kuupmeetrit ruumi vajab iga õpilane klassis. Kui seda normi rikkuda, siis hakkab see mõjuma õpilaste tervisele. Lisaülesanne teile: kas teie koolis on klassiruumi (või tundi), kus õpilasi on aeg-ajalt üle selle normi? Usun, et teie direktor teab seda normi peast :-)

Ülesanne #2a: Inimvaatlus

Avastage seosed inimkeha ja ruumilise keskkonna vahel.

Artur, Matthias, Reimo

Meie koolil on erineva kõrgusega laed ja erineva pikkusega lapsed. Kuigi me oleme samas asendis, siis erinevas ruumis on erinev olla. Kuigi me mõlemad oleme samas ruumis ja samas asendis on meil erinev tunne meie pikkuste pärast.

Kommenteerivad:

Anne Tamm-Kivimets

Olete välja toonud, et erineva pikkusega inimesed tunnevad ennast samas ruumis erinevalt ja ka sama asend erinevates ruumides loob teise tunde. Mis võib selle tingida? Millised need tunded täpsemalt on? See on hea alus edasi uurimiseks.

Ülesanne #1: Tere!

Valmistage oma tiimi tutvustav liikuv gif-pilt koolimaja heas või põnevas kohas.

Reimo, Matthias, Artur

Kommenteerivad:

Moonika Maidre

Söök ühendab alati! Ja koolisöökla toob ju kogu kooli kokku. Nugasid kahvleid ja lusikaid on teil palju – järeldan, et ka õpilasi. Nipp! Kui teinekord pole statiivi võtta kasutage tavalist tooli, millele näiteks teibite kaamera/telefoni. Nii on kaamerasilm pidevalt ühel kohal ja pilt ei hüppa nii palju. Ja palju kiidusõnu, et katsetasite tüpograafiaga! Hea töö!