Pähklimäe Gümnaasium / Toxicity

Enne meie muundust oli meil tavakool, kus me ei saanud süüa teha, vaid ainult õmblesime ja silmkoelisi. Nüüd oleme kujutanud oma kabinetti sellisena, nagu me seda näha tahame. Siin saame ühendada õmblemise, kudumise ja keetmise. Meie visandil klassiruumis on keedulaud, millest kudumise ja õmblemise lauad ette pannakse. Samuti on meil 2 ahju ja kraanikausiga pliit, klassiruumi nurgas on õpetaja jaoks laud. Ukse kõrval on sahver, kus hoitakse tunni jaoks mõeldud toole ning kudumiseks ja õmblemiseks vajalikke esemeid.

Ülesandeks me otsustasime koridori pikkust mõõta väga ebaharilikul viisil. Katse jaoks valisime kolmanda korruse ja mõõtsime kauguse seinast aknani.
Meil oli 3 viisi:
1. Jalad või labajalad, kui täpne olla. Anna mõõtis ja sai, et koridori pikkus koosneb 23,5 labajalast. Tema labajalg on 22 sentimeetrit pikk.
Ligikaudne arvutus (1) = 23,5 x 22= 517 cm või 5,17 m
2. Raamat
Koridori pikkus koosneb 30 raamatut. Raamat on 20,5 sentimeetrit pikk.
Ligikaudne arvutus (2) = 30 x 20,5 = 615 cm või 6,15 m
3. Kämmal
Me mõõtisime ja saime, et koridori pikkus koosneb 32 sammust. Tema suur samm on umbes 17,5 sentimeetrit.
Ligikaudne arvutus (3) = 32 x 17,5 = 560 cm või 5,6 m
Aritmeetiline keskmine = ( 5,17+ 6,15 + 5,6 ) : 3 ≈ 5,64 m
Iga päev umbes 1000 õpilast käivad mööda koridori kolmandal korrusel. Kas kõik õpilased teavad, et koridori laius on umbes 5,6 meetrit? Me ei arva, et see nii on. Nüüd me teame seda ja , lõpuks, tahame öelda, et see oli väga lõbus tegevus, kui me mõõtsime oma koridori.