Sorteeri:
Tiim
/
Ülesanne
Ülesanne #5: Käik objektile
Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs.
Anastasija Nefedova
Nikita Tipakov
Alsu Zholud
Vladislav Gerassimov
9A
Kooli riietusruum
1) Kooli riietusruum on vajalik selleks, et lapsed ei läheks kooli ülerõivastega ja jätsid oma asjad
kuskil.
2) Seda kohta kasutavad absoluutselt kõik. nii õpilased kui ks õpetajad ja koolitöötajad. Seal kõik
vahetavad riided (10 min = 15 inimesi.
3) Sõnad: vangla, kurbus, ägedus, argisusu.
4) Riietusruumis on alati palju inimesi, aga ruumi on vähe. Kõik üritavad riideid kiiresti
vahetada.
5) On väga vähe ruumi. Soovime, et see pooleks nii kurb ja igav.
6)Väga lärmaks ja umbne
7) Väga umbne ja lõhab higi järele
8) Väga tume, ainult tuhmid lambid.
9) Sa tunned end kohmakalt ja piinlikult . Proovime mitte teistele inimestele haiget teha. Väga
ebamugav.
Ülesanne #4a: Pst!
Kuulake, mis hääli koolimaja teeb või kuidas hääled koolimajas kõlavad.
Anastasija Nefedova
Alsu Zholud
Nikita Tipakov
Vladislav Gerasimov
9A
Selliseid kooli helisid me kuulame iga päev:
1) palli kõla
2) lehtede habin
3) sammud
4) klaveri mäng
5) vesi heli
Olete leidnud väga eriilmelisi hääli ja nende video abil esitamine annab ka arusaamise, millega tegemist. Siiski oma kõlalises kirevuses loovad nad teatud järjestuse, mis on vaheldusrikas ja nii dünaamiliselt kui ka heliliselt erinev. Kui peaksite veel sarnase teemaga kokku puutuda, siis soovitaksid hääli pikemalt salvestada – nende kordumise korrapäras võib leiduda ootamatult mõjuvaid ressursse.
Ülesanne #3b: Inventuur
Kaardistage oma koolimaja mööbel ja sisustus.
Anastasija Nefedova
Alsu Zholud
Vladislav Gerassimov
Nikita Tipakov
9A
Me läksime erinevatesse ruumidesse toole pildistama.
1) Kunst - puhtad la valeged toolid.
2) Õppeajajuhataja - väga mugavad toolid.
3) Koridor - ümmargused toolid.
4) Muusika - toolid jätavad haakeid.
Tere noored!
Olete leidnud maja pealt väga erineva konstruktsiooniga toole. Tool on üks keerulisemaid disainiobjekte.
Mõelge vaid, et see peab olema mugav istumiseks, kerge tõstmiseks, tugev ja vastupidav ning kõige selle
juures inimesed ootavad, et see oleks ka veel ilus. Proovige tulevikus toolil istuda, sellel kõõluda
(kas on tugev ja stabiilne), seda ühe käega tõsta ja mujale viia. Kui kõik klapib, siis vaadake millise
stiiliga ruumi see sobida võiks.
Muide, teil on muusika ja inglise keele klassides ühesugused toolid. Ja koridori tool on koopia kuulsast
Viini toolist. Uurige välja, mis tool see selline on.
Jõudu
Merike
Ülesanne #2a: Inimvaatlus
Avastage seosed inimkeha ja ruumilise keskkonna vahel.
Anastasija Nefedova, Alsu Zholud, Nikita Tipakov, Vladislav Gerasimov
Olete leidnud erinevaid kohti oma koolis. Miks just need kohad? Kasutate lippu rekvisiidina, hea oleks teada mida te tahate sellega öelda. Vahva meeleolu loob pallimeres tehtud pilt. Nii sellest kui ka mõnest teisest teie pildist loen välja, et aktiivsed tegevused on olulised teie jaoks. Kui see on nii, siis on see üks lähtekoht, millest oma ruumikujundamisel arvestada.
Ülesanne #1: Tere!
Valmistage oma tiimi tutvustav liikuv gif-pilt koolimaja heas või põnevas kohas.
Anastasija Nefedova, Alsu Žholud, Vladislav Gerasimov, Nikita Tipakov
Kõige ilus ja huvatav koht meie koolis on väike metsasaar.
Kommenteerivad:
EKA arhitektuuriteaduskonna tudengid
Eva-Liisa: Väga huvitav, et olete kooliruumide seast välja valinud praktilise ja pisut monotoonse riietusruumi. See argine ja mõnevõrra umbne ruum võiks koolimajas tõesti rohkem kvaliteete omada. Huvitav on edasi mõelda, kuidas seda ruumi mitmekesisemaks muuta. Võib-olla saab seda ruumi kombineerida mõne teise ruumiga ja selle läbi riietusruumi omadusi paremaks muuta !