Sorteeri:
Tiim
/
Ülesanne
Ülesanne #5: Käik objektile
Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs.
Valisime ruumiks kooli söökla. Seda külastavad peaaegu kõik õpilased iga päev, sellepärast on see väga tähtis ruum.
Ülesanne #4b: Reis kooli
Uurige kooli saabumise teekondi.
Joonistasime oma kooliteedest skeemi. Kooliteed on erineva pikkusega, lühemaid käime enamasti jalgsi, pikemal teel tuleb kasutada ka bussi või autoga liikumist. Tuleme kooli ka erinevatest suundadest, see tähendab erinevaid tänavaid pidi.
Hea lihtne skeem, mis koos kirjeldusega annab hästi edasi kõige esmase info teekondade kohta (kahjuks ainult osad liikumisviiside pildid on pisut peitu jäänud). Mida võiks skeemile lisada, on suunad või sihtkohad, mis noolte teises otsas on, et ka mittekohalikud natuke paremini pildis orienteeruks.
Ülesanne #3b: Inventuur
Kaardistage oma koolimaja mööbel ja sisustus.
Meil õnnestus jäädvustada 14 erinevat istet (tooli, diivanit või muud). Tavalised klassitoolid jäid piltidelt välja, otsisime huvitavamaid ja teistsugusemaid. Hea, et meil on koolis ka pehmemaid istekohti ja see meeldib meile! Kõige rohkem on koolis ilmselgelt tavalisi kõvasid toole, mis on peaaegu igas klassis. Piltidele jäänud istmed on enamjaolt mugavad.
Tere noored!
Nagu näha, olete keskendunud mugavale istumisele. Mugav võib aga tähendada väga erinevaid asju. Kõik
sõltub sellest, et millise tegevuse jaoks on iste mugav. Tugitoolis klaverit mängida on äärmiselt
väsitav, trummari iste ei ole aga teleri vaatamiseks kuigi meelitav. Küll aga võiksite veel uurida, miks
ei ole kõik istumisvõimalused mugavad. Miks me üldjuhul tööd teeme meie mõistes ebamugavas toolis.
Uurige seda väheke, vastus on väga huvitav.
Jõudu
Merike
Ülesanne #2b: Bioloogika!
Uurige teisi liike oma koolis.
Meie koolis on kaks tigu, kelle nimed on Kaka ja Kevad.
Rohkem aga on siin taimi - kaktuseid ja lilli. Valisime välja seitse taime. Kui klassis on taimed, siis
on rahulikum olla ja parem enesetunne.
Väga õiged tähelepanekud! Mis rollis kaka ja kevad teie koolis on? Kas koduloomad või midagi muud? Mainisite, et endal on taimede kohalolust parem enesetunne - kas teete ise midagi selleks ka, et taimedel omakorda koolis hea olla oleks? Ehk olete mõelnud, kus näiteks kaktused vabas looduses kasvavad - seda teades on ka lihtsam välja mõelda, kui palju taime peaks kastma või kui palju päikesevalgust tal vaja võiks minna. Kas pole huvitav, et enamik taimi, mida toas kasvatame, ei kasva meil Eestis looduses? Seega on meil toas tihti killuke loodust väga kaugetest maailma paikadest.
Ülesanne #1: Tere!
Valmistage oma tiimi tutvustav liikuv gif-pilt koolimaja heas või põnevas kohas.
Karola Vels, Anethe Tops, Mariette Tops, Getlin Tõevälja
Tere!
Meie tutvustuses on mitmed kohad kooli ümbruses, sest vahetunnis meeldib meile kõige rohkem just õues
olla. Aga mõned kohad on ka ruumides mõnusad, kus saab vahetunnis puhkehetkel viibida.
Kommenteerivad:
EKA arhitektuuriteaduskonna tudengid
Celine-Cathy Raaga:
Mulle meeldib, et te valisite ühiskasutatava ruumi, kust käivad päevas läbi mitu klassitäit- sellel kohal on suur väärtus. Kuna te kirjutasite palju sellest, et seal on palju lärmi ja kolistamist siis võiks ehk mõelda, kuidas seda probleemi lahendada- kas oleks vaja teistsugusest materjalist mööblit? Kas laudade paigutus võiks olla parem? Mida vaikse ruumi loomeks vaja on?
Hea töö ja edu!