Ülesanne #3a: Suurushullus

Meie koolis on 16 suurt klassi ja 10 väikest klaasi, meie eksperimendi käigus mahtus väiksesse 62 ja suurde 96 õpilast, seega teoreetiliselt mahub meie kooli klassidesse 2156 õpilast. Meie katse tulemus näitas seda, et klaasi mahub õpilasi palju, kuid hingamiseks õhku jätkus vaevalt kümneks minutiks. Jõudsime tulemuseni, et kui me väiksesse klaasi paneme tavapärase arvu ehk 27 õpilast, siis oleks igal õplasel ruumi 1.3m² ning suures klassis on ruumi 2m². Kui paneme maksimaalse arvu õpilasi, siis väikses klassis jätkusks ruumi 0.36m² ja suures klassi 0.56m².
(Kooliruum'18)

“Kõik sai alguse vuntsidest!
Teadupärast on novembrist kujunemas välja vuntsikuu. Liikumine MOVEMBER, millega pööratakse tähelepanu meeste tervisele, eeldab, et selle kuu jooksul paljud mehed vunste ega habet ei aja. Kuna tegemist on viimase novembri ülesandega, tahtsime kindlasti oma töös kasutada sümboolseid vuntse. Otsisime erinevaid loovaid võimalusi, kuidas kooli mõõta, kuni peatusime meie koolimaja arhitektuuril. Nii nagu paljud teisedki koolimajad on ka meie hoone nõukogudeaegne tüüpprojekt, modernistlik arhitektuur, lintakende ja karkass-süsteemiga. Juhendaja abiga jõudsime modernismi suurkujuni – Le Corbusier´ni. Kuulus šveitsi-prantsuse arhitekt, kes töötas 1950ndatel välja inimese mõõtudel välja arendatud proportsioonisüsteemi – Modulor. Olime leidnud oma mõõdupuu, plaan oli ehitada oma Modulor mees! Väga hästi sobis ka Modulor süsteemi kriitika, mis eelistas mehekeha proportsioone. Kuna on november ja tähelepanu meestele on sellel kuul kõrgendatud, lisasime omapoolse vürtsina meie mõõdupuule vuntsid.
Modulor mehe pikkus on maast ülessirutatud sõrmeotsteni 226cm, teised proportsioonid on kuldlõikeliselt 140, 86, 54, jne cm. Teadupärast kavandas Le Corbusier mitmeid hooneid, kus kasutas Modulor süsteemi, mistõttu otsustasime oma kooli näitel uurida, kuidas vastab meie kool Modular süsteemi põhimõtetele. Seega otseselt me ei proovinudki oma kooli pikkust ja laiust mõõta, vaid katsetasime kehaga mõõtmist – antud juhul siis Modular meest mõõdupuuna kasutades. Ühendpildina on hästi näha, kuidas meie mõõdupuu mööda kooli ringi käib ja ruume mõõdab. Ühe huvitava tähelepanekuna leidsime, et meie kooli remonditud koridorides puudutas Modular mees tihti lage või oli sellele väga lähedal.”
(Kooliruum'16)

Kui me läksime sööklasse mööda pikka koridori esimesel korrusel, siis me vajusime mõtteisse ja küsisime endalt: "Kui pikk see koridor on?" Pärast seda me otsustasime koridori pikkust mõõta.
Meil oli 3 viisi:
1. Jalad või labajalad, kui täpne olla. Anna mõõtis ja sai, et koridori pikkus koosneb 116 labajalast. Tema labajalg on 28 sentimeetrit pikk.
Ligikaudne arvutus (1) = 116 x 28 = 3248 cm või 32,48 m
2. Kehakasv.
Meie klassikaaslane pakkus meile oma abi, ta lamas ja liigutas põrandal, ja tänu temale me võisime koridori mõõta. Ta on 180 cm pikk. Koridori pikkus on umbes 17 keha.
Ligikaudne arvutus (2) = 180 x 17 = 3060 cm või 30,6 m
3. Suured sammud.
Darja mõõtis ja sai, et koridori pikkus koosneb 33 sammust. Tema suur samm on umbes 92 sentimeetrit.
Ligikaudne arvutus (3) = 33 x 92 = 3036 cm või 30,36 m
Aritmeetiline keskmine = ( 30,36 + 30,6 + 32,48 ) : 3 ≈ 31,15 m
Iga päev umbes 1000 õpilast käivad mööda koridori, et sööklasse jõuda. Kas kõik õpilased teavad, et koridori pikkus on umbes 31 meetrit? Me ei arva, et see nii on. Nüüd me teame seda ja , lõpuks, tahame öelda, et see oli väga lõbus tegevus, kui me mõõtsime oma koridori.
(Kooliruum'19)

“Mõõtmiseks kasutasime villast lõnga. Koolimaja mõõtmiseks kulus 150 grammi lõnga. Meie koolimaja ümbermõõt on kaks paari käpikuid.”
(Kooliruum'16)

“Meie mõõtsime koolimaja ümbermõõdu ning kõrguse. Koolimaja ümbermõõdu leidsime nii ,et kõndisime tavaliste sammudega ümber koolimaja ja meie keskmiseks tuli 516 sammu ümber koolimaja.
Kõrguse saime nii kätte ,et mõõtsime koolimaja ühe külje akende pikkused mõõdulindiga ja saime ühe akna pikkuseks 1.83m. Seejärel mõõtsime akende vahel oleva valge osa pikkuse ja saime 1.45m.
Küljel on kokku 5 valget osa akende vahel ning 4 akent
Tehe: Valgete osade kõrgus kokku 5×1.45(m) =7.25(m)
Akende kõrgus kokku 4×1.83(m) =7.32(m)
Halli osa kõrgus 1m
Kokku: 7.25(m) +7.32(m) +1(m) = 15.57(m)
Kooli kõrguseks saime 15.57(m)”
(Kooliruum '16)