Сортируй:
Команда
/
Задание
Задание #2b: Биологика!
Изучайте в своей школе другие виды.
Kannuka2-Liana
Мы наблюдали за деревьями которые растут вокруг нашей школы. Мы обратили внимание, что у нас растут как молодые саженцы, так и уже довольно взрослые хвойные деревья. Так же во дворе школы растут замечательные туи, посаженные работниками нашей школы.
Привет, Dariya+Liana!
Спасибо вам за ваши наблюдения. На фото видно, что деревья действительно сильно отличаются друг от друга по размеру и общему виду.
Их рост и внешний вид зависит только от даты посадки или от места и окружающей среды? Какие ещё факторы могут повлиять на рост дерева?
Являются ли они природными или у них антропогенное происхождение?
Надеюсь у вас будет возможность посадить свое дерево тоже:)
Kannuka4-Alina+Uljana
Для выполнения задания Биологика мы выбрали "изучение других объектов". Мы прошли по первому и второму этажу школы (остальными этажами и растениями вокруг школы занимаются другие группы) и выяснили, какие растения здесь растут. Этими растениями оказались Пальма, Традесканция, Юкка, Каланхое, Толстянка, Шеффлера, Монстера, Китайские розы, Фикус, Берёзка, Хойя, Кактус, Орхидеи, Клинок, Герань.
Привет, Alina+Uljana!
Молодцы, что так ответственно подошли к заданию и проделали большую работу по документации школьного пространства.
Название растений можно так же подписывать используя латинский язык. Тогда пальма превращается в Pаlmae, а Юкка в Yucca.
Надеюсь, что во время выполнения заданий вы нашли время почитать о них общую информацию и узнали много нового. Например самые крупные в мире кактусы – гигантские калифорнийские цереусы, возраст которых может достигать полутора сотен лет, а высота – 20 метров. В стеблях таких кактусов содержится до 2 тонн пресной воды, пригодной для питья.
LVG Школа будущего
Кристина Кучерова, Константин Раздольский, Эвита Лимарева, Ванесса Рейсман, Валерия Румянцева, Линда Лаатс.
Мы хотим показать этим проектом, то что надо выкидывать мусор в мусорку, чтобы его стало меньше и как его много на земле.
В школе находиться примерно 74 мусорки и практически все ученики выбрасывают мусор именно в мусорку, а не куда-то там в угол, поэтому в школе чисто.
Мусор переробатывается на: био отходы, стекло мусор, токсичные отходы, пластик и обычный мусор.
Привет, Школа будущего!
Спасибо за ваше исследование. Вы пытались проследить дальнейшую судьбу школьного мусора? Как его сортируют и куда доставляют? Где его перерабатывают? Сортируют ли мусор у вас в школе?
По данным Всемирного банка, ежегодно человечество производит чуть более 2 млрд тонн твердых коммунальных отходов. К 2050 году эта цифра грозит вырасти до 3,4 млрд тонн. Пора позаботиться о нашем будущем и продолжить ответственно подходить к теме мусора.
HVG LDMVNN
Лиина Теэсалу, Диана Ременюк, Мария Гончарова, Виктория Сошин, Ника Лейт, Настя Федоркова
Осень - время листопада и ярких красок, появляется время расширить свои знания по ботанике и собрать интересный гербарий. В разных книгах мы прочитали о растениях школы, поэтому мы создали композицию с растениями нашей школы и книгой.
Привет, LDMVNN!
Очень интересно, что думал Георг Отс о ботанике и растениях:) Посмотрите и послушайте как красиво он пел об осени: https://www.youtube.com/watch?v=I2sh7LI_ZTQ
Мне понравился необычный ракурс фотографии и ваш подбор композиции. Конечно книга по ботанике смотрелась бы на фоне лучше, но текст про Георг Отса тоже вполне подходящий.
Попробуйте сделать полноценный гербарий и сохраните его на память о 2020 году.
LVG A.S.A
Artjom Šišikin
Stepan Spiridonov
Arina Tiismann
Наша школа наполнена различными формами жизни. Вы когда нибудь задумывались, что станет с нашими школами, если мы надолго оставим их совсем одних? Как эти формы жизни начнут развиваться и захватывать здание? В связи с изоляцией, наша команда решила задумать на этот счёт и посмотрите, что у нас вышло!
Привет, A.S.A!
Вы очень креативно подошли к заданию! Отличная графика и сюжет, который хочется развивать и дальше. Я уже представляю, как вы можете сделать полноценный мультфильм, используя эту идею.
Было бы супер, если вы добавите gif-анимацию к этой картинке, хочется увидеть как растения начинают оживать:) Так держать! Продолжайте заниматься иллюстрацией и творчеством:)
Комментируют: Андрей Кедрин
Андрей Кедрин — художник и путешественник. Родился в Санкт-Петербурге, но с детства живет в Таллинне. Окончил отделение графического дизайна Эстонской академии художеств. Занимается иллюстрацией и портретной живописью. Активный участник местной арт-сцены, организатор научно популярных лекций и основатель сообщества художников Wednesday Sketching.