Сортируй:

Команда

/

Задание

Задание #3a: Гигантомания

Измерьте здание школы.

Комментируют: Виктор Панасенко

Молодежный работник, фотограф, сценарист, Lego-тренер. Родился в Уральских горах, все детство провел в Лахемааском национальном парке. Работает в Таллинне, любит мобильную фотографию, Ласнамяэ и футзал. Делает креативные фотографии, квесты, и другие творческие работы.

LVG Apus

Георгий Базаров, Михаил Алексеев, Арсений Прохоров, Лев Антипов и Кирилл Можеев.

Мы с моей командой измерили нашу школу, мы были удивлены на ее огромные размеры. Измеряли при помощи человеческих шагов и составило 732 шагов. Длинна нашей школы 732 м.

Комментируют:

Виктор Панасенко

Привет,

Ого! Вот это результат!
А какова ширина и площадь школы?


LVG Fringila

Elina Varivoda
Valeria Obuhhova
Milena Nesterenko
Alina Koršunova
Alice Suškova

Когда-то в седьмом классе, когда мы приходили на урок, проходящий в 001 кабинете, находящимся в самом конце подвального коридора, мы шли и думали "Боже, да сколько еще... Насколько же он длинный.. " И вот, собравшись вместе с подругами, мы решили выяснить это. Насколько же он длинный? Для того, чтоб выяснить это, мы решили использовать клубок ниток. Я (Элина) держала нитку в начале коридора, Милена - в конце. В середине балансировлаи нитку Алиса, Алина и Лера. Вот настолько был огромный коридор. Отрезав растянутую нитку от одного конца коридора, мы узнали, что коридор составляет приблизительно 52 метра. Ого, это как 32 меня!

Комментируют:

Виктор Панасенко

Привет,

интересный способ измерения, спасибо. А что еще можно измерять ниткой?


LVG Delica

Alexander Jarjomenko
Aleksandra Tretjakova
Angelina Klõkova
Anzelika Belova
Arina Laine

В нашей школе более 48 классов 1 спорт . зал и 1 актовый зал.Площадь школы составляет 2188,7 м квадратных . Теоретически наша школа может вместить 2188 учеников . В результате проведения эксперимента мы выяснили , что в классе может вместиться множество учеников , но воздуха хватит лишь на 8 минут . Мы пришли к выводу , что если поместить то у них будет по 1м квадратному . Если мы поместим максимальное количество студентов в класс , то в классе останется примерно 0,41м в квадрате .

Комментируют:

Виктор Панасенко

Привет,

интересные наблюдения и выводы. Но вы отошли от сути задания - измерить какое-либо помещение школы необычной мерой. Как в мультфильме меряли рост питона попугаями.


TKVG8 4 grupp

Ksenia Datova, Victoria Litvinova

Для этого задания мы выбрали один из коридоров школы, где происходит всё общение. Мы решили измерить коридор при помощи шага. Ширина коридора получилась - 2,25м (длинна шага 75см). Длинна коридора получилась - 47,88м (длинна шага 84см).

Комментируют:

Виктор Панасенко

Привет, группа 4!

Вы выбрали очень логичную меру измерения.
Как вы оцениваете полученный результат? Коридор большой или маленький? Узкий или широкий? А как вы бы стали измерять высоту коридора шагами?


TLVG C1

Екатерина Доман, Кирилл Швецов, Герман Колесников

Класс мы решили измерить глобусом, так как у наш класс наполнен тематикой географии.
Размер нашего класса, от окна до двери, составляет 6 метров или же 600 сантиметров.
Размер самого глобуса 25 сантиметров.
Мы взяли размер нашего класса и размер глобуса.
Разделив эти параметры, мы получаем 24.
Значит наш класс равен 24-ти глобусам!

Комментируют:

Виктор Панасенко

Привет, ребята.

Какая интересная единица измерения и действительно подходящая для кабинета географии!


Вы в конце страницы.

Страница не найдена, извините!