Сортируй:
Команда
/
Задание
Задание #4a: Тсс!
Прислушайтесь, какие звуки издаёт школа или как звуки звучат в школе.
Lasna Põhikool / Веселые ребята
Выполняя данное задание мы исследовали различные звуки в школе. Во время уроков можно услышать звуки щелкающих ручек , шелест страниц или звуки счет. Во время перемен слышны звуки топающих ног, льющейся воды и многое другое.
Очень здорово, что вы решили совместить эти звуки с музыкой, это прекрасно можно развивать и дальше. Но может теперь попробовать собрать свою музыку из этих звуков. Найти какой звук будет похож на звук ритма, или собрать из похожих на барабаны звуков ритм, найти другой, который подойдет на басовую линию.
Tll Kesklinna Vene Gümn / Rühm 6
Этим видео мы хотели показать наш повседневный день в школе и на какие мелочи мы обычно не обращаем внимания.
Наше видео откроется по ссылке (громкость видео лучше делать громче).
Очень здорово, что вы открыли для себя звуки, которые казалось бы обычно мы не замечаем. Очень хорошая работа, как аудио, так и видео. Мне очень нравится, что вы постарались услышать мир вокруг вас в ритме и выстроили мини историю вашего дня в школе. Это можно продолжить и развить в интересную полноценную историю.
Tallinna Humanitaargümn / THG8с-3
Maria Pashko
Jekaterina Semjonova
В школе много разных звуков. Шум толпы,голоса детей,звон посуды,звук урока физкультуры,звонки,шелест бумаги,звук открывания портфеля. И это лишь те,что нам удалось записать. На самом деле их намного больше
Вы нашли много интересных атмосфер и звуковых моментов. Постарайтесь теперь услышать в них ритмичность и мелодичность, это может дать вам импульс для создания композиции из них.
Tallinna Humanitaargümn / THG8с-1
Eduard Avetjan
Aleks Hokkanen
Karina Lavrešina
Damian Puhno
Romil Puhno
Ratibor Rusakov
В период выполнения этого задания мы обошли много мест. И одним из самых лучших акустических мест в нашей школе оказалась лестница. В этом месте было очень хорошее эхо и хорошая акустика. Когда мы записывали звуки были некоторые трудности. Напрмер: учителям не очень нравилось то что мы записывали звуки возле их кабинетов. А так же нам мешала акустика в некоторых местах, так как она искажала звук. Поскольку каждый из нас хотел записать свой звук, мы пришли к компромиссу и решили записать все предложенные звуки и склеить их в одно видео.
Очень интересное решение и хорошо звучит ритмически слаженно. Нужно обязательно продолжить работать в этом направлении и развить идею в музыкальную композицию. Старайтесь искать в звуках разно характерность, и раскрывать диапазон их возможностей, таких как динамика и высота звука.
Tll Kesklinna Vene Gümn / Rühm 2
Яков Иванов
Никита Понкратов
Вадим Михальченко
Арина Полуяненкова
Комфорт человека складывается из многих факторов, в том числе звукового шума вокруг. Мы решили проверить, превышает ли уровень шума норму в школьных коридорах, для чего прошлись по коридору первого этажа до уроков, во время, на перемене и после уроков.
Нормой для человека при длительном воздействии являются 55 дБ. До уроков уровень шума составил 55-65 дБ, во время 38-45 дБ, на перемене 60-70 дБ и после уроков - 38-58 дБ. Получается, что только до уроков и на перемене уровень шума превышает норму, что бесспорно порадовало нас, так как мы ожидали намного более худших результатов. Конечно, стоит учитывать, что в школьных коридорах бывает намного громче. Учитывая, что большую часть перемен мы проводим в коридорах, это может быть очень неприятно и раздражающе. Один из способов решить эту проблему - отделить начальное звено в отдельное здание, однако это не всегда возможно.
Аудио-сопровождение здесь .
Хорошая концепция объединить поиск звуков определенной темой. В вашем случае это шум пространства в разное время. И очень хорошо, что вы задумываетесь о уровне шума вокруг вас, ведь каждый из нас часть этого шума в той или иной степени, а так же о том что для отдыха часто нужна тишина и спокойствие, но и не стоит забывать, что для детей нужно весело побегать на переменке.
Комментируют: Александр Жеделёв
эстонский композитор и музыкант, член Союза композиторов Эстонии, музыкальный руководитель Русского театра. Лауреат театральной премии 2018 в номинации «лучшая музыка к спектаклю» — IDEM. Является основателем и руководителем команды Audiokinetica, которая специализируется на аудио-визуальных представлениях. Как музыкант выступает в коллективах Triophonix и Modulshtein.
www.faershtein.com