Задание #7: Проект

Ваш рисунок кажется довольно сумбурным, из него сложно понять, что является архитектурными элементами, а что просто поставленными предметами. Вместо 24 посадочных мест, вы оставили только 14. Вы думаете, этого будет достаточно? Если я правильно понимаю, вы поставили угловатые кресла к округлым столам и круглые кресла к квадратным столам. Это любопытная задумка, но будьте осторожней и не перегружайте пространство формами и текстурами. Возможно, вместо полукруглых столов оптимальнее будет поставить к окну длинную стойку и перед ней отдельно стоящие стулья (что-то в этом роде: https://www.pinterest.com/pin/405675878930284249/). Так там можно сидеть и по двое, и по трое, и по одному. Постарайтесь создать целостную композицию и не забывайте про остальные элементы, которые остаются в комнате. Подумайте также о текстурах и цветах, возможно, покрытии пола. Успехов!

Радио-студия – очень интересный проект. Я вижу, что вы уже начинаете думать о размерах, но этого маловато. На вашем плане непонятно, как ваша студия будет располагаться в классе, какого размера она будет, с чем она граничит. Проекты все же не существуют без контекста.

Для начала советую вам нарисовать масштабный план класса, подумать, какая площадь там необходима для целей кабинета, что из мебели точно нужно оставить, а что можно смело выносить. Исходя из этого, смотрите, какого размера и формы удобнее создать вашу студию. Также рисуйте мебель сразу в масштабе. Стол, судя по всему, центральный объект вашей студии, выбирайте его размер зависимо от формы помещения и следите за оставляемой площадью передвижения. Например, советую оставлять вокруг стола 80-100см, чтобы стулья можно было удобно отодвигать и использовать. Сейчас ваше помещение кажется мне довольно вытянутым, вероятно, будет разумно поставить прямоугольный или полукруглый стол к стене и расположить стулья вдоль него. Подумайте немного детальней над звукоизолирующим материалом, которым вы хотите обложить стены, какой он формы, фактуры, размера. На одном из этапов вы нарисовали на стене доску, чтобы крепить к ней ваши планы – это хорошая идея. Может быть, вам нужно что-то еще? Стеклянная дверь – это неплохой способ взаимодействовать с потенциальными зрителями. Возможно, имеет смысл сделать окно в кабинет. Может быть, вы также хотите как-то обустроить классную комнату для ваших потенциальных зрителей, или ожидающих выступления учеников, например, сделать чилл/брейншторм пространство, где вам самим будет нравиться проводить время.

В общем, советую думать детальней, где и как расположена студия, кем и в каких целях используется пространство, что вам туда необходимо. Рисуйте масштабно, так сразу будет понятно, где вам не хватает места. Размеры аппаратуры и мебели можно всегда найти в интернете. В любом случае, вам виднее, как должна выглядеть ваша студия. Успехов в работе!

Молодцы, что точно подсчитали, сколько шкафчиков необходимо на всех учеников школы, и спланировали с запасом. Вы также хорошо обосновали преимущества шкафов, и подобрали понятные примеры. У меня возникает вопрос, действительно ли в такой шкафчик можно будет поместить все необходимое (никогда не видела, чтобы в американском кино кто-то пытался запихнуть в такой шкаф пуховик, да и сменку они почему-то не носят), но выбор шкафа оставляю на ваше усмотрение.

Мне не хватает информации на вашем плане, в частности текущего расположения стен, дверей и окон, а также размеров помещения. Кроме того, насколько я понимаю из фотографий, ваш гардероб имеет несколько более сложную форму, чем прямоугольник. Если вы вынесете из пространства всю мебель и металлические стены отсеков, вам все равно надо будет организовать пространство, опираясь на остающиеся элементы.
Например, насколько я понимаю, окна расположены только на одной стене. Если вы поставите вдоль нее шкафчики так, как вы изобразили это на плане, вглубь комнаты будет проникать мало света. В любом случае в этом помещении надо использовать искусственное освещение, но чем больше натурального света проникает в комнату, тем приятнее в ней атмосфера, и меньше счета за электричество.

Также обратите внимание на размеры комнаты, мебели и ширину проходов. Постарайтесь выбрать конкретную модель подобного шкафа, возьмите ее точные размеры и посчитайте, какие длину, высоту и глубину должны иметь конструкции шкафчиков, которые вы используете. Посмотрите, сколько шкафов вы можете поместить, соблюдая необходимые расстояния между ними. Например, ширина прохода между шкафами должна быть 60-80 см. Если же вы планируете длинный проход перед шкафами, в нем будет тесно и некомфортно при такой ширине. Учитывайте также, что, если кто-то одевается перед шкафом, за этим человеком должно быть достаточно места, чтобы кто-то другой прошел до своего шкафчика, расположенного дальше. Вы правильно делаете, ставя шкафы друг напротив друга, так пространство между ними используется эффективнее. Я бы советовала оставлять свободное пространство в проходе между шкафами минимум 120 см.

Достаточно ли скамеек вы используете? Если кому-то нужно сесть, чтобы переобуться, при предложенном вами расположении скамеек, ему нужно будет уйти от своего шкафа, это создает лишнюю давку. Переобуваться можно и стоя, но это вообще не всегда удобно. Попробуйте посмотреть шкафчики, которые уже со скамьями, но практичнее может быть ставить их между шкафами, на ваше усмотрение.

Рисуйте масштабные чертежи, учитывайте сторонние объекты, передвижение учеников и учителей по помещению. Успехов вам!

Молодцы, что сделали масштабный рисунок, я уверена, он так же помог вам планировать пространство, как и мне понимать ваш чертеж. Ваш план практичен и осуществим, однако я бы задала еще несколько вопросов. В задании 5 вы писали, что возле этого уголка стоит стол учителя, и это место в основном используется преподавателем. Стол, который вы рисуете на плане – тот же самый или новый? Обычно столы делают длиннее 80 см, но и такой стол может быть использован при необходимости. Вопрос заключается в том, есть ли смысл двигать стол в этот угол и теснить его вместе с диваном, а не, к примеру, оставлять его там, где он есть сейчас, и сделать уголок исключительно зоной расслабления. Вы планируете оставить это место как зону отдыха для преподавателя, или теперь для учеников тоже? Будет ли учителю комфортно готовить материал к следующему уроку c новой зоной? Подумайте, является ли действительно необходимым комбинировать на этой небольшой площади зону работы и отдыха.

Это все только советы и наводки, я думаю, вам виднее, как пространство должно быть использовано. Продолжайте думать о цветах, формах и текстурах, что будет хорошо выглядеть в существующем интерьере, что будет комфортнее и практичнее для классной комнаты. Удачи!

Я сделала два скриншота из Raumpilot, которые могут быть вам полезны: https://drive.google.com/drive/folders/1rfVTdEJcRajXl8p_Wrhfes-l4qrxoPSw?usp=sharing

По-моему, у вас крутая идея и классная локация. Мне нравится, что вы повторяете эту интересную форму окружающей среды скамейками. Баки для сортировки – это также очень важно, а еще отлично, что вы убрали дорожные знаки, если они действительно уже не используются.

Подумайте дальше, чем вы хотите заполнить стены. Если вы предложите действительно осуществимую идею, возможно, ваш класс сможет воплотить ее в жизнь, а со сложными рисунками помогут преподаватели и старшеклассники.

Если все это пространство является исключительно пешеходным, можно также заполнить его в центре. Например, клумбами совмещенными со скамьями, какой-нибудь площадкой или разметкой для игры или тренировки, столами для пинг-понга, что вам больше нравится. Вы также писали, что там темно. Подумайте о вариантах освещения, это могли бы быть фонари, небольшие столбики для освещения или встроенные лампы.

https://www.pinterest.com/pin/806988826967333500/
https://www.pinterest.com/pin/829295718864719501/
https://www.pinterest.com/pin/637048309778365688/
Здесь несколько примеров скамеек (и обратите внимание, что они также имеют поверхность, которую можно использовать как "стол"). Если же вы хотите организовать среду для более активного времяпрепровождения, то флаг и карандаш вам в руки!