Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasium/1 группа

Привет родной школе! Ваш ролик - хороший вариант изучить путь до школы и посмотреть на него со стороны. Хорошо, что вы дополнили видео комментариями о своих действиях и ощущениях – это помогает погрузиться в обстановку. Особенно актуально "не уснуть в автобусе", а однообразный серый вид маршрута тут очень этому способствует. Что можно было бы сделать еще лучше: 1) добавить вариации - снять несколько роликов разных маршрутов; 2) снять больше деталей (пешеходные переходы около школы, киоски и т.д.

К сожалению, пятое задание осталось невыполненным. Поэтому сложно понять, с чего был начат ваш путь преображения данного пространства. Почему вам показалось, что такие столы и пуфы лучше всего подойдут для кабинета рисования? По эргономическим параметрам они больше бы подошли для открытых лекций, где не нужно много записывать, а нужно, в основном, слушать. Попробуйте найти где-нибудь похожий пуфик, развалиться в нем и сделать четкий рисунок, и чтобы рука не устала при этом. Вижу на визуализации мольберты - это действительно более удобное приспособление для рисования, если не самое. Также хотелось бы видеть план помещения, чтобы понимать как перемещаются по нему люди. Есть ли доска или проектор в данном помещении? Будет ли всем удобно на него смотреть так, чтобы не затекла шея? Когда вы занимаетесь планированием пространства и обдумыванием решения с мебелью, всегда примеряйте это на себя - представьте, как это будет работать в реальной жизни, попробуйте оказаться в похожих условиях. И тогда вы сразу увидите, что красивая картинка не всегда означает удобство. В идеале - совместить эргономику с эстетикой.

Если закрыть глаза при просмотре видео, то сразу понимаешь, что это звуки школы. Вы выбрали самое шумное время – перемену, это и правда очень хорошо подходит для изучения общей звуковой атмосферы школы. Тут можно было бы менять разные локации, чтобы послушать "как звучит " коридор, столовая, аудитория.
Для полноты картины лучше выбирать контрастные звуки - например, на перемене очень шумно, а когда пишем контрольную - слышен каждый шепот и т.д.

Интересное видео получилось, но я из этого видеоряда ничего не поняла о вашей задумке. Очень не хватает пояснительной информации.
Видимо, вы хотели измерить уличные тренажеры и использовали для этого школьные рюкзаки. Вот только не понятно какие логические выводы можно сделать из ваших обмеров
А видеоролик получился ярким! Немного доработать, добавить побольше сопутствующей информации и получится вполне интересный проект.

Фото хорошо иллюстрируют позу и взаимодействие с окружающим пространством. Отсутствует текстовая часть с вашими выводами и наблюдениями.

Первую часть задания с картографией лучше было выполнять при помощи непосредственного наблюдения и набросков. Рисунки помогут вам понять как взаимодействует наше тело с окружающим пространством. Вы можете делать наброски незаметно для окружающих и это будет ценное и достоверное наблюдение.

Посмотреть, как могут выглядеть наброски людей, можно здесь:

https://www.pinterest.com/larozwar/sketching-people-z
https://www.pinterest.com/brookeluder/character-sketches-people
https://www.pinterest.com/larozwar/sketching-people

Ученикам рекомендовали при оформлении результатов исследования избегать декорирования (приукрашивания) информации. Использование фильтров при подаче этой работы усложнило её восприятие. Рекомендую авторам работы подумать о языке визуальной коммуникации, то есть как донести информации максимально четко и без лишних вещей.

Не хватает нескольких предложений о сделанном и обнаруженном и подписей к фото. Какую цель вы ставили перед собой? К каким выводам пришли? Как называются растения на фото?