Нарвский языковой лицей/Сомы

1. Почему это место является в школе важным?
Сюда приходят все, кому хочется отдохнуть. Там очень хороший вид из окна и много стульев и очень удобно. Без этого места школа не была бы такой весёлой и интересной!
2. Кто пользуется этим местом/помещением больше всех?
Этим местом пользуются все ученики с 1 по 12 класс. Но больше учеников с 4 по 8 класс, так как ученики с 1 по 3 класс учатся в другом корпусе. В этом месте бывают как мальчики, так и девочки. Здесь за 5 минут мы насчитали 20 человек.
3. Какими тремя словами можно было бы охарактеризовать это место в школе?
Отдых, eKool, уроки
4. Как здесь двигаются?
Здесь люди,в основном, ходят медленно. Но иногда здесь и бегают и играют, но очень редко.
Оно находится не в проходе к кабинетам и, поэтому когда ребята здесь бегают, они не сильно мешают.
5. Как обставлено это место/помещение
Это место не особо обставлино растениями и мебелью. Но это место соответсвует своей задумке, т. е. предназначено для отдыха или ожидания, оно должно быть просторным. Но всё таки этому месту не хватает чего-то модернизированого.
6. Как звучит это место?
Тут все зависит от того кто тут находится, если младшие классы, то они шумные. А старшие тихие. чаще бывает тихо.
7. Как это место пахнет?
Это место может пахнуть по разному, но обычно оно пахнет едой, так как запахи приготовления еды доносятся чрез вентиляцию из кабинета домоводства, который находится на первом этаже.
8. Какое здесь освещение?
Чаще всего здесь светло из-за больших окон
9. Как ты себя здесь чувствуешь?
Мы чувствуем себя хорошо в этом месте. птому что здесь можно расслабится, и в целом очень уютно.

Мы узнали у наших друзей из класса, где они живут и какое расстояние они проходят в среднем от дома до школы. В опросе принимали участие 8 человек.
Здесь даны адреса наших друзей и расстояние от школы до их дома)
Rahu 8~900m
Pähklimäe 6~100m
Daumani 9~600m
Gerassimovi 11~2,9km
Gerassimovi 14~2,6 km
Karja 14~11km
Narva mantee 17~2,3km
Kangelaste 45~450m
С помощью среднего арифметического (нужно сложить все слагаемые и потом разделить на их количество) мы получили 2,6 км. На самом деле мы думали, что среднее расстояние будет меньше.
Такое большое расстояние и объясняет почему половина нашего класса ездит в школу на машинах или на автобусах.

Каждый день ученики нашей школы, и мы не исключение, по утрам торопятся в школу. Кто-то выходит загодя, кого-то привозят на урок заботливые родители прямо к порогу школы, а кто-то идет не спеша.... Но к уроку упевают далеко не все....

Мы решили узнать, насколько удобные и прочные стулья в нашей школе.
Мы взяли старые и новые модели стульев и узнали, что старые стулья очень прочные, но травмоопасные, потому что у них тяжелые железные ножки и щербатые деревянные сидения и спинки.
Старые стулья долговечные, но все болты и деревянные частьи приходят в негодность и начинуют откручиваться или впиваться в спину. Деревянное сидение неудобное, и приходится находить «золотую середину», чтобы было удобно сидеть 45 минут или больше.
Новые стулья менее прочные, но они удобнее и не такие опасные.
В целом новые стулья нам показались более интересными и удобными. У них почти весь каркас состоит или из облегченной металлической трубки или пластика. Но удобна ли новая модель, сделанная из пластика? Конечно, если пластик достаточно толстый и прочный. Сиденье и спинка имеют специальные углубления под форму тела. Тем самым в новых стульях есть эргономичность, и, сидя на стуле, чувствуешь себя комфортно. Старые нельзя регулировать, а новые стулья регулируются, как хочешь. Например, спинку можно наклонять вперед и назад,. Новые стулья разные - есть пластикоые, а есть тканевые. Однако пластиковые стулья могут быть ненадёжными , если пластик хрупкий и сделан не качественно. Тканевые сиденья мягкие и приятные, но также быстро приходят в негодность, зато нет опасности сделать зацепки на одежде.

В нашем лицее есть много замечательных кабинетов. Мы решили, что самый интересный кабинет-это кабинет трудов. Он очень вместительный и туда помещается много учеников.

Мы решили измерять класс самым подвижным членом нашей команды, Крисом. Он очень любит экспериментировать и предлагать веселые идеи.
Мы начали измерения с его роста, что составило 1.45 метра. Крис помещается в высоту кабинета 2 раза-2.9 метра (2 Криса).
После этого мы раздобыли распечатку плана кабинета у завхоза, из которого мы узнали, что длина кабинета равна 11,86м, что равно примерно 8 Крисам.
А высота 5.52м. что равно примерно 4 Крисам.
Также мы нашли значение объема класса, умножив 2м на 8м на 4м и получили 64 Крисов в кубе.

Итог: Длина кабинета труда - 8 Крисов, ширина - 4 Криса, высота - 2 Криса.

Эти рыбки являются весёлыми обитателями нашей школы. Называются они Цихлазома чёрнополосая. Также в компании весёлых рыбок обитает тёмный стеснительный сом, который часто любит поспать. Рыбки имеют очень просторный аквариум с разными растениями. Рыбки - это самые весёлые животные нашего школьного пространства...

Наши коридоры - это узкие пространства, где каждый чувствует себя по-разному. Каждый находит себе ту позу, в которой человеку комфортно пребывать. Поза и пространство коридоров могут многое сказать о чувствах человека. И в пространстве свободного фойе можно чувствовать себя более расслабленно.

В нашем лицее есть много интересных мест, где можно придумать необычные развлечения. Это один из наших танцевальных залов. А это самый веселый рулон, в котором нам всегда хотелось бы покататься.