Joestar - TÕVL

Для оптимизации работы столовой нашей командой было решено добавить 2 раздаточный стол, так как не редки случаи очень долгой очереди. Иногда ученикам даже приходилось опаздывать на уроки, чтобы доесть свою порцию.

Школьная столовая является сердцем нашей школы, только это помещение пропускает сквозь себя за день 1000 учеников. Каждый учащийся хоть раз за школьный день заходит в столовую удовлетворить самые разные нужды: попить молока/воды, взять ломтик хлеба в качестве перекуса, встретиться со своими друзьями и в приятной обстановке. Школа не могла бы существовать без этого помещения, т. к. ученикам пришлось бы на каждый день по утрам готовить себе полноценный обед и таскать его в школу, ведь питаться одними перекусами может быть очень вредно для подрастающего организма. Если бы в школе не было такого замечательного места как столовая, то школа стала бы грязной, дети бы питались перекусами. Всё это отразилось на успеваемости, ведь голодный ребенок не может сосредоточиться на учебе, и дети стали бы чаще болеть, из-за нерегулярного питания. Столовая является неотъемлемой частью школы и школьной жизни - не существует хорошей школы без хорошей столовой.

Школьная столовая является уникальным и неповторимым местом в этом плане. Столовой пользуются все ученики нашей школы, а также учителя и персонал. В столовой контингент людей зависит от времени. На первых переменах питаются ученики младших классов и их классные руководители. Где-то в середине рабочего дня питаются ученики средних классов и учителя, которые преподают у них. Ближе к концу дня в столовую ходят учащиеся гимназии и учителя старших классов. А в перерывах между переменами в столовой обедает её персонал.
Наша команда решила понаблюдать за школьной столовой во время "нашей" перемены. Наша перемена - это перемена после 5-ого урока, когда в столовую идет обедать вся гимназия и их учителя. Это промежуток с 13:10 до 13:30. После пятого урока едят 8 классов, так как вместе с гимназией едят еще 2 девятых класса. За 10 минут наблюдения в столовую вошло около 185-200 человек. Из которых 8 - это учителя, а все остальные это ученики. В основном люди в школьной столовой во время перемены заняты нужным делом, но находятся те, кто например не хочет есть, или съел свой обед из дома и просто сидит в приятной компании проводит хорошо время.

В конце перемены все сдают посуду и торопятся на уроки. В ее начале ученики же наоборот спокойно могут влезть в середину очереди и не почувствовать ни капли вины. Выходов и входов немного - только один. Поэтому особых различий в перемещениях нет.

Это место обставлено по назначению. Все предметы мебели выполняют свою роль и нет ничего лишнего. Выдержан идеальный баланс между мебелью и свободным местом. Помещение большое и мебель никак не уменьшает ощущение этого.

В этом месте всегда шумно. Много разговоров, криков и звуков столовых приборов. Изредка можно услышать звон бьющегося вдребезги стакана.

В нашей столовой запах каждый день меняется, в зависимости от подаваемого блюда. В понедельник может пахнуть мясом, а во вторник - супом. Сильней всего обычно чувствуется запах супа, даже около входной двери в школу, ни с чем не перепутаешь. Но каждый запах уникальный.

Освещение в столовой всегда одно и то же. Оно не зависит от времени суток или времён года. Столовая всегда освещенна отлично, и можно без проблем различить, что ты берешь на гарнир: салат или гречку.

На самом деле в столовой царит очень дружественная и своеобразная атмосфера. Здесь все болтают, думают о своём, кушают. В каком-то смысле это самое интересное и захватывающее место в нашей школе.

Мы решили провести опрос среди учеников нашего класса, кто как добирается до школы. Поразмыслив, мы решили создать Гугл опросник. По результатам нашего опроса мы можем привести сведения:

Большая часть нашего класса живет в радиусе 1км от школы, таких у нас 12 человек, но также есть люди, которые живут дальше 5 км от школы. И у нас нашелся одноклассник, который живет в 11 км от школы. Средний путь до школы у учеников составляет 3,085 км.

Так как большинство людей в классе живет не очень далеко, самым популярным методом преодолеть путь до школы - это пешая утренняя прогулка. На втором месте стоит автомобиль, а на третьем - общественный транспорт.

В заключение можно сказать, что больше половины класса каждое утро совершают путь на свежем воздухе по нашему маленькому и уютному Ыйсмяе. И у тех, кто едет на автобусе или в машине
по утрам, есть больше времени насладиться красотами нашего цветущего Таллинна за окном.

Заглядевшись на ручку во время урока химии, на ум одному из участников группы пришел довольно странный но занимательный вопрос: "Сколько понадобится шариковых ручек, чтобы заполнить ими целый класс?" С этой мыслью мы стали размышлять как нам это посчитать. К счастью, у одного из участников оказалась рулетка, которой мы смогли измерить ширину, высоту и длину класса. Но позже мы решили все данные перевести в "ручки", и вот что у нас вышло.
Высота класса составляет примерно 17,6 ручек, длина - 54,6 ручек, а ширина - 40,3 ручек.
Чтобы заполнить класс ручками с полу до потолка понадобится примерно 30362586,6 ручки, а этого количества хватит чтобы выдать каждому ученику нашей школы по 28061,5 ручки.

Школа. Что это такое? Нелегко так сразу ответить, не так ли? Проведя неделю в наблюдениях за учениками в их привычной "среде обитания" все наши сомнения насчёт точного ответа на вопрос ушли. Для нас это было место "открытия" учеников, чьи привычные позы для нас были ни что иное, как нечто выходящее из ряда вон. Мы конечно понимаем, что держать осанку на уроке или на переменах не всегда легко, но всё-таки сложиться пополам в позе индуса, по нашему мнению, не является решением. К счастью, в нашей школе нередкость то, что в атриуме всегда можно встретить музицирующих за инструментом людей.

Школа - это место для качественного и веселого получения знаний, и наша цель - сделать это место еще лучше!
Мы - команда Tallinna Õismäe Vene Lütseum'а