Сортируй:
Команда
/
Задание
Задание #4a: Тсс!
Прислушайтесь, какие звуки издаёт школа или как звуки звучат в школе.
Sillamäe Kannuka Kool/Kannuka-Shek
В своем звуковом файле я попытался показать, какие звуки мы слышим постоянно, на которые чаще, даже, не обращаем внимания, не замечаем их.
Да, исследовать предметы и детали тоже очень полезно и интересно для пространства. Например, из видео можно сделать вывод, что у вас в школе тихие двери – совсем не скрипят :) Из звуков разных предметов и складывается общее ощущение и эмоция от пространства. Было бы еще хорошо изучить шумы в разных пространствах и послушать как звучат голоса в вашей школе.
Lasnamäe Vene Gümnaasium/Innovators
Artjom Ivanov
Kristina Koit
Emima-Kassija Kožobajeva
Matvei Obmjotko
Artur Siljakov
Звуки школы. В нашей школе мы смогли пронаблюдать следующие звуки...
У вас получились довольно разнообразные звуки – это хорошо. Есть небольшой хаос в последовательности звуков, но в целом, они помогают воссоздать звуковую атмосферу в школе. Хорошо, что совмещаете звуки разных предметов и общий звуковой/голосовой фон в школе – это помогает перемещаться по пространству школы. После аудио создаете ощущение, что школа – это довольно шумное пространство (так оно и есть).
Tallinna Linnamäe Vene Lütseum/TLVL TEAM
Данила Гусев
Роман Рассказов
Адриан Рассказов
Каждый учебный день мы слышим одни и те же звуки, которые мы не замечаем или просто не обращаем на них внимание. Мы постарались из запечатлеть их.
Понравились звуки шкафчиков в конце – такой характерный звук металла. В целом, ваши звуки передают атмосферу школьного пространства – можно было бы еще добавить звуки из разных мест (коридор, столовая, гардероб) и изучить звуки на перемене или, например, на разных предметах (урок по музыке, урок по математике и т.д.).
Таллиннская Ласнамяэская русская гимназия/Pluss üks
Анастасия Конышева, Эдгар Соколов, Елена Воронина, Анастасия Репова, Анна Пьянова.
Как видите, мы решили выбрать следующие звуки : Звук открывающейся молнии, звук закрывающегося и открывающегося окна,
щёлканья ручки, звук корректора (замаски), звук точащегося карандаша, звук отодвигающегося стула, звук валидирования ученического билета и падающего рюкзака. Именно эти звуки ассоциируются у нас со школой,так как мы слышим их чаще всего. Звуки были записаны в нашем классе и на улице у входной двери. Они не очень громкие, но слышимые, особенно во время урока, когда в классе тихо.
У вас получились очень интересные и разнообразные звуки. Могу поверить, что в течение дня слышите их постоянно и это создает такую определенную мелодию или даже ритм. Если продолжить исследовать звучание других объектов и звуки голосов в разных пространствах школы – то может получиться очень интересная звуковая палитра.
Ehte Humanitaargümnaasium/Семицветы
Никита Аникин, Виктория Павленкова, Яаника Ларионова, Андрей Русанда, Виталий Чербаков, Даниил Мерцев, Юлия Шумаева.
Звуки бывают разные. Большинство школьников не воспринимает обыденные звуки, как нечто разнообразное и интересное. Оказалось, из всего этого многообразия школьных звуков, можно создать целый музыкальный трек!
Наш файл https://drive.google.com/file/d/1Hp0fruJjAQnh2ZhrMUik3EuK2hYq7paN/view?usp=sharing
Не вижу прикрепленного файла или презентации.
p.s. - друзья, проверяем орфографию: большИнство школьников не воспринимает :)
Комментируют: Марина Павлюк
Марина Павлюк — организатор мероприятий и выпускница магистерской программы Эстонской академии музыки и театра по профилю «менеджмент в сфере культуры». Организатор ежемесячных лекций CreativeMornings/Tallinn и со-организатор лектория New Horizons. Марина также принимала участие в организации городских мероприятий: Mextonia street art festival и Narva Urban Lab.